A formato de um aeronaves de aula remota denominada a o mesmo, semelhante de um avião de aula presencial.

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No entanto, ns aula online requer que o professor dedique especial atenção à adaptação de definiram elementos da construção do conhecimento, gostar a duração da aula, os recursos didáticos, a metodologia e der avaliação.

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A criatividade do mestre e der metodologia através dos ele adotada são os grandes diferenciais entre eles tipo de ensino, pois costumam ter impacto direto no interesse a partir de aluno em se conserva atento e participativo.

Confira as informações debaixo e veja fideliphone.como fazer um planejamento de aula remota.

1. Defina o tema, os meta e os conteúdos da aula

Tema, portões e contente são os três primeiros artigo de um avião de aula e, governado geral, não variam entrou um avião de aula presencial e um plano de aula remota.

O tema excluir o sujeito de aprender de 1 aula e ele deve ter ser escolhido pelo professor fideliphone.com base no aviões de ensino identificar para o ano letivo em questão. Exemplo de tema: forma geométricas.

Os objetivos consistem nas fideliphone.competências que emprego professor equilíbrio que os aluno adquiram alcançar a aula. Exemplo de objetivos: 1. Definida diferentes forma geométricas; 2. Quadro determinadas forma geométricas, etc.

Os conteúdos, pela sua vez, are subordinados vir tema e vir objetivos da aula. Um fio pode se desdobrar em muitos conteúdos, e para um desses conteúdos pode ter um objectivo diferente. Exemplo de conteúdos: 1. Quadrado; 2. Triângulo; 3. Retângulo, etc.

2. Estabeleça der duração da aula

Ao estabelecer der duração da apresentação de determinado contente em ns aula, o mestre deve considera diversos fatores.

O ano escolar, ministérios tempo essencial para fixação do conteúdo por parte dos alunos e até ~ mesmo der rede de ensino (particular alternativa pública) são grupo que eles podem fazer impactar a duração de ns aula.

Nas classe remotas, há uma necessidade extra que não se coloca nas classe presenciais.

Não convém que o professor realize classe muito prolongadas porque o que os alunos algum sejam forçado a passar um tempo excessivo expostos às telas de PCs ou de dispositivos móveis ao ir fideliphone.com as aulas.

Outro apontar que deve ser sim em consideração é que quanto acrescido jovem a criança, margari o seu abrangendo máximo de atenção e concentração.

Uma criança de 4 anos, através exemplo, é capaz de conserva a deles atenção por período 8 - 12 minutos. Já um aluno são de Ensino fundamental fideliphone.com período 8 anos, pode manter o concentração de 16 - 24 minutos.

Se em 1 aula presencial o professor pode contornar aqueles questão ~ por se movimentar pela sala de aula despertando a atenção no alunos, isso algum é possível em uma aula remota.

Enquanto regente da turma, ministérios professor também tem autonomia para finalização se ministérios seu agrupados precisa de acrescido algum tempo porque o assimilar o entendimento transmitido.

Assim, consoante der duração de por aula, ele pode optar por destinar 2 ou 3 aulas para ação determinado conteúdo.

3. Escolha os recurso didáticos

Os recursos didáticos são materiais que oferta de suporte aos professor e ajuda na construção dá conhecimento.

Nas aulas remotas, sobrenome podem estar um grande aliada especialmente no decorrer que diz respeito a estimular der motivação e a atenção a partir de alunos.

Exemplos de recurso didáticos usado em aulas remotas:

fideliphone.computador.Celular.Tablet.Videoaula.Livros digitais.Apresentação em slides.Aplicativos educacionais.Software educacionais.Visitas virtuais naquela museus e galeria de arte.Portais de conteúdos escolares.Podcasts.Programa de videochamadas eu imploro seu perdão permita der realização de classe em tempo real, fideliphone.compartilhado de telas, gravação, entrada outros.Canal em fideliphone.comunicação de fideliphone.compartilhado de vídeos: o mestre pode crio um canal especificidade para cada turma e fideliphone.compartilhar através lá vídeos gravados pela ele.Lista de broadcast em aplicativo de mensagens instantâneas: os aluno podem estar incluídos em uma “lista de distribuição”, um recurso a partir de Whatsapp que permite o envio de um mesmo conteúdo (mensagem de texto, vídeo, áudio, link, etc.) para múltiplo contatos de uma apenas um vez.Página em network social: alguns professores optam por criar 1 página dedicado a cada turma, para que assim os alunos também pode ser ~ interagir.

4. Definir a metodologia naquela ser aplicada

A metodologia usado na aula remota denominações o grande trunfo do professor. Aqueles etapa do aviões pode ter impacto direto na motivação a partir de aluno em se manter concentrado na aula alternativa pode acabar o desestimulando.

Nas classe remotas, der metodologia ativa tende a ser der ideal. Naquela fideliphone.comunicação não fica centrada no professor; os aluno têm espaço ao interagir, participar e protagonizar a construção do seu ter conhecimento.

Ao adoção essa abordagem, o mestre reduz os riscos de os aluno fideliphone.começarem a dispersar der atenção, e a se distrair abranger fatores externos presente no arredores onde se encontram.

Na metodologia ativa, der informação não é transmitida ministérios tempo todo pelo professor; as classe são mais dinâmicas, havido uma maior interatividade por ajudando dos alunos, o ensinar é adicionar personalizado e consequentemente acrescido inclusivo.

Além disso, o pensamento crítico é bonito estimulado.

Confira algum exemplos de metodologia ativa:

Aprendizagem baseada em Problemas.Aprendizagem sediada em Projetos.Aprendizagem entrada pares.Aprendizagem mão na massa.Aula dialogada.Estudo de caso.Estudo a partir de meio.Gamificação alternativa Ludicidade.Sala de aula invertida.

5. Eletivo o modelo de avaliação considerando o definição de papel remoto

A avaliação denominada a estágio final são de processo de aprendizado. Dentro fase, o professor pode avaliação a assimilação de determinado conteúdo por ajudando do aluno.

Além disso, naquela avaliação até pode servir fideliphone.como ponto de partida para ministérios professor juiz as suas próprias ações e identificar eventuais atrações de sua apelo que precisem ser alterados ou ajustados.

Essa reflexão ajuda o mestre a anúncio o que pode ou algum estar funcionando alcançar um determinado grupo de alunos.

Nas aulas remotas, o professor da Educação filho e são de Ensino Fundamental frequentemente precisa contar alcançar a colaboração do doar do aluna para concluir a avaliação.

Assim, ns prática fideliphone.compartilhado é o uso de relatórios. Neles, o doar indica situações observadas durante o fideliphone.como resultado, prestado vir aluno enquanto seu tutor.

Confira debaixo um modelo de relatório separado de aula remota.

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6. Referências o que serviram de a fonte para ministérios planejamento

As referência são as molho utilizadas pelo professor para elaborar seu plano de aula.

É importante alusão que, ainda que naquela aula isso é remota, o professor não precisa recorrer só a recursos digital para preparar suas aulas.

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Todo modelo de coisas que agrega estimado é válido. Entre eles livros, enciclopédias e outros recursos tradicionais.